เข้าเรียนครั้งที่7

ครั้งที่ 7 วันที่ 26 กรกฎาคม 2556

กลุ่ม 103 วันศุกร์เช้า 08.30 - 12.20น.
วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 เพลง กล่อมเด็ก  
"ห่า..เห้อ...ไก่เถื่อนเห่อ ขันเทือนทั้งบ้าน ลูกสาวขี้คล้าน นอนให้แม่ปลุก ฉวยได้ด้ามขวานแยงวานดังพลุก.......เฮ้ย............."

1. ฟังเพลง เกาะสมุย แล้วเชื่อมโยงไปในบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาทางด้านภาษาและสติปัญญาของเด็กปฐมวัย

- สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้

- สื่อถึง เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม 

  

2.อาจารย์ยังสอนเกี่ยวกับการทำหนังสือภาพสำหรับเด็กปฐมวัย

- เพื่อช่วยฝึกการพัฒนาตามลำดับขั้นของเด็ก 

3.จับกลุ่มๆละ 6 คน ทำหนังสือภาพใน หน่วย...(ผลไม้) หน้าผลไม้เป็นอย่างไร..

- ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการฝึกการสอนและการการปฏิบัติได้จริง

เข้าเรียนครั้งที่6

ครั้งที่ 6  วันที่ 19 กรกฎาคม 2556

กลุ่ม 103 วันศุกร์เช้า 08.30 - 12.20น.

วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

1. ในสัปดาห์นี้อาจารย์ให้ตรวจดูBlogger ของนักศึกษา แต่ละคน และแนะนำสิ่งที่ขาดหาย

ไปในส่วนของBlogger ว่าควรเพิ่มเติมอะไรบ้าง เช่น ชื่อนำของวิชา ต้องเป็นภาษาอังกฤษ

และอาจารย์ให้หาเพลงกล่อมเด็ก ของแต่ละภาคที่ตนเองอยู่ มาร้องให้เพื่อนฟังสัปดาห์หน้า

เข้าเรียนครั้งที่5

ครั้งที่ 5 วันที่ 12 กรกฏาคม 2556 

กลุ่มเรียน 103 วันศุกร์เช้า 08.30-12.20น.

วิชาการจักประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

การเรียนในคาบนี้อาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มได้ออกมานำเสนอรายงานที่ตนเองได้จัดทำมาโดยกลุ่มของข้าพเจ้าได้นำเสนอเรื่องพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กอายุ 2 - 4 ปี ซึ่งทำให้ดิฉันทราบถึงพัฒนาของเด็กในช่วงอายุ 2 - 4 ปี ได้มากขึ้น นอกจากนี้ข้าวเจ้ายังได้เรียนรู้ สภาสะทฤษฎีของนักจิตรวิทยาของหลายๆท่านจากกลุม่ของเพื่อนๆที่ออกมานำเสนอ นอกจากนี้ยังได้ความรู้เกี่ยวกับการออกมานำเสนอ การพรีเซ้นงาน และเรียกความสนใจจากเพื่อน การพูดให้ถูกคำ และข้าพเจ้าไดฝึกทำกิจกรรมในชั้นเรียน เช่น การเล่านิทาน การพยากรณ์อากาศ การร้องเพลงเด็ก การจำลองขายสินค้า และพูดโน้มน้าวใจผู้อื่น ซึ่งกิจกรรมทุกกิจกรรมเราสามารถนำไปใช้กับเด็ก และใช้ในชีวิตประจำวันได้

เข้าเรียนครั้งที่4

ครั้งที่ 4 วันที่ 5 กรกฏาคม 2556

กลุ่มเรียน 103 วันศุกร์เช้า 08.30-12.20น.

วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 

สิ่งที่รับจากการเรียนในวันนี้ ได้รับความรู้เกี่ยวกับการออกมาพรีเซ้นงานที่อาจารย์มอบหมายของแต่ละกลุ่ม ว่าควรพรีเซ้นงานให้ดูหน้าสนใจแล้ว สามารถดึงดูดความสนใจของผู้ฟังได้ และได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาที่ใช้ในการสื่อสารในปัจจุบัน

- ได้รู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาที่ถูกต้อง

- ได้รู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาเรียนแบบเสียงต่างๆในธรรมชาติ

- ได้ทราบถึงความหมาย

- ได้ทราบเกี่ยวกับโครงสร้างทางสติปัญญา ของบรูโน่ และเพียเจร์